心系教育，學藝築夢；提燈引路，育夢成光。6月16日上午，懷化師專小學教育學院副院長歐偉、學院教師吳思含赴鶴城區蘆坪學校參加「城鄉手拉手，教育心連心」幫扶活動，開展送藝送教下鄉，將高校文化藝術資源融入鄉村振興中，用藝術為鄉村教育賦能。

　　

　　「音」愛思學，鄉韻潤心。小學教育學院吳思含老師帶來了一堂精彩紛呈的地方民族音樂綜合課程。《苗族歌鼟唱賞基礎歌調》以生動有趣、充滿懸念的方式，並結合VR創新技術手段充分激發學生的好奇心。同時，在教學實施過程中邀請了兩位來自苗族地區的音樂老師來到課堂，三位老師同臺展示苗族歌鼟，以巧妙的範唱，在宛轉悠揚的旋律中唱出了濃郁的民族自豪感，讓學生深深感受到苗族歌鼟的魅力。課程緊緊圍繞「聽覺感受」「音樂要素」和「課程思政」展開，展示苗族文化優美意境、展現苗族歌鼟獨特風格，通過對地方民族音樂的感知和體驗，使學生了解少數民族、熱愛民族文化，做到「情、知」並重。

　　

　　城鄉聯誼，共同成長。隨後在蘆坪學校舉行了「城鄉手拉手，教育心連心」教研活動，懷化師範高等專科學校、懷化市?水完全小學、鶴城區蘆坪學校教師代表分別進行公開課教學過程分享。教師代表吳思含表示：「鑄牢中華民族共同體意識，各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。苗族歌鼟是地方性國家級非物質文化遺產，作為職業教育者，在創建特色課程的同時，要順應時代需求創新傳承。希望通過這堂公開課給其他同類型課程帶來參考。」

　　

　　凝心聚力，向美而行。活動最後，小學教育學院副院長歐偉作總結發言，她對優化課程結構提出了寶貴的意見，並結合自身數年的教學經驗，圍繞基礎教育現狀和老師們共同探討地方民族音樂課程實施的核心，用民族藝術在每一位孩子心間種下全面發展的種子。

　　

　　此次活動的開展，不僅是對鄉村小學師生的關愛行動，更為城鄉教師搭建了交流學習的平臺，讓新課程理念深入基層，實現學校教育資源互補。今後，小學教育學院會繼續發揮教育陣地作用，把更多優質教育資源和豐富特色課程送到鄉村學校，持續關註鄉村青少年兒童身心健康、全面發展，促進城鄉教育資源融合交流，為農村學校教育提供強有力的支持。

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